TIC III

Objetivo: Proponer situaciones didácticas donde se utilice el número en diferentes contextos  para facilitarles a los niños y las niñas, el conocimiento de los números del  1 al 10. Tradicionalmente la propuesta de trabajar matemática en Educación Inicial estuvo orientada por la concepción de desarrollar y ejercitar la noción del número presentándolo de uno en uno, solo y de acuerdo con el orden de la serie numérica, y acompañado por la idea que los niños no sabían nada de los números y que para aprenderlos era conveniente hacerlo desde el principio (1, 2, 3…), lo que hizo que el trabajo didáctico solo se centrara en los aspectos lógicos del número. Para que los niños descubran cómo funcionan los distintos sistemas de notación y puedan trabajar con ellos, deberán utilizarlos en diferentes situaciones. La serie numérica oral y la acción de contar son herramientas muy valiosas; la construyen los niños y las niñas poco a poco, creando, coordinando relaciones de correspondenci

CREEMOS UN JUGUETE ¿De qué manera usted visibiliza la lúdica en las prácticas pedagógicas que usted desarrolla? Reconociendo que la lúdica es una cualidad humana, por lo tanto los niños y las niñas son creativos al realizar aquellas actividades que satisfacen simbólicamente las necesidades de su voluntad, demostrando emociones y afectos con los demás, demuestran sentimientos, alegrías y felicidad al interactuar. La lúdica se visibiliza cuando los niños resuelven problemas, son hábiles para escoger el comportamiento adecuado, ya que el aprendizaje es un proceso de carácter cognitivo y se lleva a cabo en el cerebro. ¿Cuál sería el paso a paso para llegar a un proceso lúdico dentro del ejercicio pedagógico?   El paso a paso para llegar a un proceso lúdico dentro del ejercicio pedagógico, primero es el tema, luego el objetivo, el material y la estrategia. Tema: diferencias entre imágenes Objetivo: buscar por medio de estas actividades que los niños y niñas anali

LOGO ESLOGAN LA  EDUCACIÓN  LA CLAVE  DE  MI  ÉXITO 

  ¿Como Imagino Mi Futuro Profesional O Empresarial? Imagino mi futuro profesional ya graduada como una líder competitiva, eficiente que ama su labor y la sabe ejercer, querida por sus compañeras y por las familias con las que trabaja, pensando siempre en los niños y niñas que se sientan seguros, reflejando siempre estos valores que llevo por dentro.  Me sentiré realizada al ver mi sueño hecho realidad, tendré gran sentido de responsabilidad, pues en mis manos esta el futuro y la formación de la primera infancia. Sabre asumir mi identidad profesional como licenciada en pedagogía infantil.

Observando el material de consulta, el video sobre "formación integral", puedo analizar todo lo que la universidad Iberoamericana me aporta en éste proyecto tan importante en mi vida, me invita a realizar un mejor esfuerzo para superarme, con el acompañamiento de la corporación, busca que yo sea una persona competitiva, tiene un gran amor y respeto con sus estudiantes. Que me apropie de los conocimientos, aprendizajes y herramientas que ella me brinda para así ser mas eficiente en la labor que ejerzo con las familias. 

Al leer y analizar los videos y textos del material de la semana, puedo concluir que mis temores y debilidades me llevan a pensar en retroceder y renunciar a éste reto, pero a la vez pienso que todo en la vida tiene un precio y se consigue a través de sacrificios y compromisos conmigo misma que debo adquirir para salir adelante, y debo tener una visión clara hacia donde quiero llegar para culminar con éxito la meta. Tener confianza en mi, responsabilidad, dedicación y esfuerzo para lograr mis objetivos. Mi compromiso es ser mas disciplinada en los deberes como estudiante y tener mucha paciencia para realizar mis tareas y trabajos que la IBERO me asigne. Me comprometo a superar mis miedos y a persistir a pesar de las limitaciones de algunos factores externos como son: la  débil  señal de Internet y la falencia de la energía eléctrica(electricaribe)  en ésta región  de la costa norte.